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崇拝されていた現代文講師のテクニック

更新日:

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大学受験に合格するための予備校で
国語の“現代文”という科目にて、
“崇拝”されている講師がいました。
 
何故“崇拝”されていたのかというと
この講師の文章読解の
“テクニック”を知ることで、
点数が大幅に上がった、という方が
大勢いらっしゃったからでした。
 
 
私も当時、
その“テクニック”を知りたくて、
手法を吸収し、実践しようと考え
この講師の授業を受けるようにしました。
 
そこで彼のメソッドを
知ることになったのですが
その崇拝されていた彼のテクニックとは
 
『文章の冒頭と
終盤の段落をじっくり読めば
本文の言いたいことは全て分かる』
 
といったもので、
これだけをしているだけで
問題の答えがスラスラ分かるようになる
と言ったものでした。
 
 
これだけで本当に
うまくいくのかなぁと
半信半疑だったのですが
 
確かに、冒頭と終盤は
本文の主旨が書かれている事が多く
問題文の軸となる部分の
理解につながる可能性が高い訳で、
 
自分もこのテクニックを生かし
模擬試験に取り組んでみたのですが…
やはり私の現代文の成績は
殆ど上がりませんでした。
 
 
それもそのはずで、
結局、問題文の中盤などは
殆ど読み飛ばしていた訳ですから
 
本当に“冒頭と終盤しか”
読まないのであれば
文章全体を理解出来ていないため
本当の意味での点数の底上げには
つながらないでしょう。
 
 
結局のところ、
冒頭部と終盤を読み解く事に
力を注ぎすぎているのと、
 
中盤部の読解に手を抜き過ぎていた点が
成績の伸び悩みに
つながった1つの原因だったと
今では分析しているのですが、
 
 
これは決して、その講師を批判したい、
といった気持ちはありませんし、
あの講師の教え方が悪かった、
と、思っている訳でも無く、
 
 
『それ“だけ”をすれば
本当に上手く行く』と思っていた
他力本願な自分が悪かったんだと
考えるようになっています。
 
推測になりますが、
このテクニックで本当に
成績が上がった生徒というのは、
 
今まである程度の
読解力は備えていたものの、
 
どういった部分を
時間をかけて読めばいいかといった
指標に自信がなかった方が、
参考にすべき視点を知り、
成績につながったのだと思います。
 
 
本文の冒頭と終盤を意識、といった
こういった“テクニック”は
 
当時の私のように
『じゃあ中盤部分は無視しよう』という
 
文章構造を完全に無視した発想を
持ってしまった方では
使いこなすことは出来ません。
 
 
ただ、本来、
文章に触れてきた学生なら、
力配分というものは
少なからず意識しているはずですし
 
ある程度の素地が
構成されている状態で使うもので、
 
当時の私のように
地盤が固まっておらず、
グラグラ揺れてしまっている時に
奇想天外なテクニックを使おうとしても
上手く使えないかもしれません。
 
 
こういった読解法だけではなく、
様々な場面で、
『裏技』『テクニック』というものが
出回っているかと思いますが
 
目を惹く裏技や小手先のテクニックに
出会った時こそ、
 
今まで続けてきたことや、学んだきた
基礎を見つめなおすといった習慣が
必要なのかもしれませんね。

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